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南通市職業教育教學改革實踐項目立項名單

 

南通市教育科學研究院文件

 

 

通教科研〔2019〕273号

關于公布2019~2020學年度

南通市職業教育教學改革實踐項目立項名單的通知

 

各職業學校、有關職教教科研中心組:

為有效推動職教教科研成果轉化與推廣應用,更好地發揮教育科研在職業學校教學改革實踐中的支持與引領作用,促進職業學校教學改革創新和質量提升,培育并形成職業教育優質教學成果,南通市教育科學研究院組織了2019~2020學年度南通市職業教育教學改革實踐項目申報與評審。全市各職業學校和有關職教教科研中心組共推薦了42個申報項目,經專家評審,遴選出25個項目确立為2019~2020學年度南通市職業教育教學改革實踐項目(具體名單見附件)。

希各項目負責人對照教改目标和項目任務,在已有課題研究成果的基礎上,認真開展教改實踐和深化研究,如期完成教改任務。各職業學校和有關職教教科研中心組要關心和支持教學改革實踐項目,并給予必要的保障,通過教學改革實踐項目的高質量實施和推進,真正促進職業學校教學質量的提高和學生素養提升。

 

附件:2019~2020學年度南通市職業教育教學改革實踐項  目立項名單

 

南通市教育科學研究院

2019年9月23日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件

2019~2020學年度南通市職業教育教學改革實踐項目

立項名單

 

序号

申報項目名稱

項  目

負責人

負責人所在單位

1

着眼素養培育、助力個性發展——中職公共選修課程教學改革的區域實踐

劉兵兵

南通市教育科學研究院

2

職業院校“雙場合一”教學課程支持的實踐與研究

姜漢榮

通州中等專業學校

3

職業體驗課程建設與教學改革實踐研究

王昕明

公選課中心組、如東中等專業學校

4

基于“做學教合一”的中職數學“六步教學法”探索與實踐

吳曉進

數學中心組、南通中等專業學校

5

職業學校公共基礎課“職味課堂”教學模式的實踐研究

楊一丹

英語中心組、海門中等專業學校

6

中職校智慧實訓基地建設标準的開發研究

丁春明

如東中等專業學校

7

中等職業學校“活力課堂”教學模式構建與實踐的研究

徐年華

如臯中等專業學校

8

培養“創業合夥人”的職校生财經素養培育研究

張存江

如東中等專業學校

9

職校語文綜合實踐活動的設計與實施

徐  健

沈志美

理論中心組、海安市教育局、海安中等專業學校

10

基于核心素養的職校公共選修課程開發與實施的校本研究

張勁松

通州中等專業學校

11

現代學徒制背景下高職康複治療技術專業教學實踐基地建設研究

沈愛明

南通衛生高等職業技術學校

12

職業學校教師教學創新團隊模塊化教學模式的實踐研究

楊一丹

海門中等專業學校

13

中職建築工程施工專業技能教學标準的實施研究

徐年華

如臯中等專業學校

14

園藝專業中高職課程與教學銜接的研究與實踐

黃衛華

農業中心組、海門中等專業學校

15

産教融合視域下中職服裝專業“大課堂” 教學模式的實踐研究

施  捷

服裝中心組、南通中等專業學校

16

“創客+”中等職業教育專業人才培養模式建構

姚  亮

啟東中等專業學校

序号

申報項目名稱

項  目

負責人

負責人所在單位

17

中職學生成長教育實踐研究

葛  剛

南通市旅遊中等專業學校

18

職業學校會計專業“做學教合一”的實踐與探索

葛錦林

通州中等專業學校

19

中高職深度融合的中職教學支持策略與實踐研究

姜先鋒

如臯中等專業學校

20

中職校雙創課程體系構建與實施研究

陳建明

南通中等專業學校

21

中職機電專業“校企共育,雙師傳技,培養四素養人才”的教學實踐

于友林

海安中等專業學校

22

混合學習環境中職業學校個别化教學模式建構

董  曉

啟東中等專業學校

23

現代學徒制本土化研究——以通州中專為例

吳家國

姜進梅

通州中等專業學校

24

“供給側”改革視域下南通家紡特色專業群建設研究

高  飛

通州中等專業學校

25

知技融合,多維重組,多元應用——職業學校财稅課程育人改革實踐研究

陸建軍

南通技師學院

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

南通市教育科學研究院綜合科             2019年9月23日印發

 

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